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什么是企業(yè)大學(xué)？
企業(yè)大學(xué)是以企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略為核心，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段按照混合式培訓(xùn)模式設(shè)立的虛擬化或器物化的企業(yè)學(xué)習(xí)基地，它以構(gòu)筑企業(yè)全員培訓(xùn)體系為基礎(chǔ)，通過企業(yè)文化的導(dǎo)入和企業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，形成企業(yè)知識管理、人才加工、市場競爭的智力平臺，最終成為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的有力武器。
為什么需要企業(yè)大學(xué)建設(shè)？
通過企業(yè)大學(xué)建設(shè)，一方面使企業(yè)在建設(shè)企業(yè)大學(xué)的過程實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化的整合，另一方面實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部知識的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新，促進(jìn)企業(yè)向?qū)W習(xí)型企業(yè)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。
通過系統(tǒng)中課程分配、學(xué)習(xí)跟蹤，統(tǒng)計分析等功能實(shí)現(xiàn)因人、因崗設(shè)置課程，動態(tài)調(diào)整課程安排，以及量化評估企業(yè)培訓(xùn)效果和對于整個培訓(xùn)過程跟蹤監(jiān)控的管理機(jī)制，保證高質(zhì)量的企業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)學(xué)習(xí)。
通過使員工實(shí)現(xiàn)任何時間、任何地點(diǎn)、任何人學(xué)習(xí)任何課程的個性化培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)員工全面發(fā)展，價值提升和自我超越的目標(biāo)。
我們的服務(wù)
海問咨詢企業(yè)大學(xué)建設(shè)解決方案
? 對企業(yè)進(jìn)行全方位考察分析，確定建立企業(yè)大學(xué)的必要性；
? 對企業(yè)內(nèi)外部各種軟硬件環(huán)境的分析，確定企業(yè)大學(xué)建立的可行性；
? 將企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和各方面軟硬件因素相結(jié)合，提出適合本企業(yè)發(fā)展的企業(yè)大學(xué)模式；
? 對確立好的企業(yè)大學(xué)模式進(jìn)行設(shè)計
? 企業(yè)現(xiàn)有培訓(xùn)體系做全面客觀的量化分析
? 確定企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略定位和運(yùn)作模式
? 構(gòu)建企業(yè)大學(xué)的組織架構(gòu)和職責(zé)權(quán)限劃分
? 通過需求調(diào)研，區(qū)分動態(tài)培訓(xùn)需求和靜態(tài)需求，進(jìn)行培訓(xùn)實(shí)施決策
? 梳理完善、系統(tǒng)的培訓(xùn)課程體系
? 利用課件標(biāo)準(zhǔn)化等方法定制開發(fā)培訓(xùn)課程內(nèi)容，形成課件包（包括講師手冊、學(xué)員手冊、考核資料、老師工具箱等）
? 選拔和培養(yǎng)合格的內(nèi)部講師隊伍
? 設(shè)計高效的培訓(xùn)流程和操作標(biāo)準(zhǔn)
? 構(gòu)建四級培訓(xùn)評估體系
? 建立企業(yè)培訓(xùn)知識管理系統(tǒng)（包括案例庫、講師庫、課程庫、培訓(xùn)檔案等）
? 建立企業(yè)大學(xué)信息化學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)
海問咨詢?yōu)槟髽I(yè)創(chuàng)造哪些價值？
? 為企業(yè)提供顧問式診斷及人才戰(zhàn)略整體解決方案；
? 為企業(yè)提供系統(tǒng)、全面、完整的商學(xué)院建院規(guī)劃；
? 為企業(yè)組建最優(yōu)化、最符合發(fā)展需要的師資團(tuán)隊；
? 為企業(yè)打造適合自身特色和發(fā)展需要的課程體系；
? 為企業(yè)創(chuàng)建多維立體的人才和培訓(xùn)效果評估體系；
? 為企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，推動企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展